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        在举报信中说道，她所在学校今年有5个晋升高级教师的名额，共有15人符合参评条件。

        在15人当中，她排名第3。

        没想到，在最后的投票环节，林岚居然被最终淘汰，而原先排名第13名的老师却成功晋升。

        林岚认为学校在职称评审过程中存在“黑幕”，希望市长能进行调查了解，还一线教师一个公道。

        张峰原先担任过教师，只是他担任的时间并不长，根本没有参评过中级职称，更不用说高级职称了。

        他不清楚林岚所说的“投票”是怎样的操作，但根据他原先的经验，中小学教师职称评职的量化赋分，一般分为两部分。

        一个是业绩分。就是参评教师所有资历条件和荣誉证书按一定标准换算成分数。

        这个标准是固定的，一旦制定就没有太大的操作空间，为此大家对于这个分数比较认可。

        另一个是表决分。就是由全校教师和考评小组给各位参评教师打分。

        最后，业绩分和表决分相加，得出最后的总分并进行排名，评出上报人选。

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