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        小北伸出右手慢腾腾的落下，大概是还沉浸在刚才的气氛中，她边弹这嘴里还的一边学着李安，可爱的唱道：“do二，mi二so—”

        李安见状缓缓长出一口气，片刻后扬起嘴角，接着慢慢抬起胳膊，卡着小北的节拍温柔的喝道：

        “对，送——”

        教室里仿佛再次循环起李安版本的库劳C大调小奏鸣曲。

        师生二人一起同声，把音乐送到了下一阶段。

        关于下一阶段，李安决定打算重新规划一下小北的课程。

        从这几节课小北的表现，这孩子除了手指反应慢点，理解能力差点，其他方面真的都还不错。

        态度认真、记忆力好、识谱快，尊重老师。

        之前确实是自己没太注意。

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