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        学院在课程上安排为上午两节固定课，下午一节，每节课定时一小时半，然后后面的时间可以自己选择选修课，当然直接回去休息也不会有问题。

        诺顿教授的讲课风格和他的形象一样严格的按照教材上的进行，虽然条理清楚、层层剖析、结构严谨，充满着逻辑的魅力，但其使用的语言实在是过于乏味，除了对这科目很有兴趣的学生，很难吸引其他学生的注意力。

        格尔对这种风格很适应，穿越前的世界每个基地对于新人的培养都是这种机械性的风格，所以早习惯了的格尔倒是听了津津有味。

        今天诺顿教授讲解的是科纳塔斯的官方语言萨福逊语，这种语言是科纳塔斯的官方语言，正是格尔和周围人们现在使用的语言，也是书籍规定上所必需使用的通用语言，所以格尔理解起来并不难。

        听了近一个多小时，格尔获益很多，此时他想起如果按照基地的算法，自己应该可以获得这个语言项目的入门级。

        就在浮现这个想法的同时，原本的监控界面数值的下方又出现了一列符号，赫然正是现在所正在学习的萨福逊语。

        技能掌握：语言学——分支：萨福逊语：入门级（53%）。

        随着课程的进展，格尔欣喜的发现这新出来项目后面跟着的百分比数值还在缓慢上升，当下课铃响起的时候，这个数值已经由53%提升到了55%。

        “果然有用！”

        在到学校前格尔曾经粗略的翻阅下所拥有的所有教科书，参照眼前的情况，出现技能项目的条件应该是对该知识进行系统化的学习。

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