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~~~~~17校长座谈~~~~~~
1967年10月中旬的一天早晨,我像往常一样站在过洞西侧,倚着墙角,静观大院人来人往,小学人影不断。突然,小学校园入口处的柳荫下,五六个人聚在一起,有激烈的争执声和叫骂声。我走近一瞧,发现他们是小学五年级学生淑农占彬,占彬的瘸子爸爸苓夫林农,占彬的姥爷芊波祖京,民警莉作元杉,小学校长佩夫君笙。只听占彬张着大嘴、流着泪说:“打死我我也不想上学了!我想干活挣钱!”瘸子苓夫林农几乎想伸手拍打儿子占彬,他骂咧咧地说:“你这个调皮的把头,上学都不积极,干活也是个孬种!”占彬姥爷芊波祖京佝偻着背,有气无力地说:“林农上有两位老人,下有三个年幼的孩子,占彬不上学了,可以接替他妈,让他妈在家里料理家务。”校长佩夫君笙心平气和地说:“占彬坚持一下,再有两个月就小学毕业了。”不管怎么劝,占彬就是不进小学的院落。最后,民警莉作元杉说:“算了吧,占彬家庭情况特殊,就让他提前离校,找份活干干吧!”越聚越多的人群这才慢慢散去。在刚才争论的过程中,我和校长不约而同地打了个照面,我向他微笑点头致敬,他也向我含笑点头回意。
这天上午,我们一组的几个男成员在组长葵章守本的带领下,去农业组仓库向保管员静宾中宽领取了切甘薯片的机械,我们用两辆独轮小木车推着四架切片机,向红沟岭走去。走在村北的公路上,我和守本老远看到一辆马车满载一车苘麻。守本侧脸对我说:“这是马车夫穆卫龙让驾驶的马车,他要把苘麻捆运到果园水库,以便让苘麻捆在水里沤泡一段时间,这样苘麻才容易脱皮。”
走在村北西侧的土路上,我看到路北的一块已搬走全部花生的空地里,站在西侧的琴善振勇拿着鞭吆喝着,站在东侧的淑农占彬微笑地拿起土块投掷着,他们之间是黑乎乎的几十头猪,有的猪正在用嘴拱地,有的猪正在用嘴打架。我对守本说:“只几天的功夫,占彬就从一个小学生变成了猪倌,看他笑呵呵的样子,田野的乐趣远胜于校园。”守本深有感触地说:“难道你未发现占彬妈妈已不下田干活了吗?占彬妈妈是个哑巴,占彬还有两个小妹妹,占彬妈妈非常适宜在家里料理家务,由于占彬年龄小,村委开会研究,原本打算只给占彬每天的劳动记五分,后来村长提议,为了照顾他的家庭,每天劳动为他记六分。”
来到了红沟岭的甘薯田,我们把甘薯切片机架好,然后分成四个小组,就开始行动了。珍峰光红和娅恭梅花拿着篓子不停地将甘薯集中到一起,我协助把甘薯丢进切片机的刀槽里,组长守本则摇动切片机的手柄,只见一块块干薯片,白白的,薄薄的,水嫩嫩的,从切片机下部落进篓子里,红久瑞军和瑾武显红轮着把落满干薯片的篓子移走,他们要把篓子里的干薯片重新摆放在地面上,让干薯片尽快接受风吹日晒。
上午休息的时候,由于口渴,我跟着红久瑞军来到了附近的一处山沟,山沟两旁树草密布,溪流清澈,沟顶有一口泉眼,看着清亮的泉水从岩缝里汩汩溢出,我两臂撑地,弯下腰,美美地喝了一顿山泉水。由于泉水冰凉沁透,我又用泉水洗了洗脸,搓洗了胳臂,自觉身体里外格外透凉清爽。我想,《西游记》里有个花果山,那里的泉水也不过如此吧。看着泉水流向沟底,红久瑞军对我说:“要知晓山泉水是活水还是懒水,只须向水里吐一小口唾液,如果唾液很快散开,就说明泉水是活水;如果唾液不能很快散开,就证明泉水是懒水。”我觉得,他的话很有道理。
回到了甘薯田,我坐在守本旁边,听他说:“你看甘薯片现在是白的,晒干以后被机器粉碎成粉,颜色就变黑一些;如果甘薯粉做成了食物,颜色就更黑了。所以,如果有人说你的脸皮像甘薯粉,那是在嘲笑你的脸面太黑。在杨柳村,甘薯是继小麦、玉米之后的第三大口粮。甘薯的块茎可以煮着吃,也可以烤着吃,当然口感不同。甘薯对身体健康非常有益,特别是上了岁数的老人,每天食用一块甘薯,有助于胃肠蠕动、预防便秘。”正当我聚精会神地听着时,一阵响亮的马鞭声和吆喝声打断了守本的讲话,我们都把目光投向不远处的一辆马车,守本自言自语地说:“那是红杨兴文驾驶的马车,他正把收割的烟叶运往打谷场的平台。”说完,我们一起继续干活。
中午我用午餐的时候,发现3号包间里多了两个陌生的人。我想,往常包间里只有我、婵亭岐霞、姬涛奥美,偶尔有卫生所的花章卫平、芳泽巧珍,今天的这两个陌生人是干什么的呢?我吃完午饭,经过3号包间的时候,我故意走得很慢,倾听他们交谈,只听其中一个人说:“通过上午的初步调查统计来看,今年杨柳村秋季收成好于去年,不仅能完成低价粮征收任务,高价商品粮食作物产量多于去年。”我来到服务台,我好奇地问道:“丽茜所长,3号包间的两个人是干什么的?”丽茜所长轻松地说:“他们俩是荠山镇商务局的公务员,他们每年秋末都要分赴各个村,统筹调度剩余农产品的收购任务。”听完丽茜的话,我神情释然地走出了招待所。
自从进入了秋季,我已没有了午睡的习惯,偌大的大院足够我消磨中午的时光。我站在小学院落门口,看到村委办公室院落门口停了一辆吉普车,我猜测它应是3号包间的两位公务员公事用车。我侧脸瞧向小学,一股熟稔的情愫在心中慢慢产生并逐渐升腾,我在上海的学校度过了15年的学习生涯,我对学校的感受深度要远远超过船舶和摩西岛,那么,眼下的杨柳村小学又是什么样子呢?自进入杨柳村以来,我整天忙着劳动、割草、清扫卫生,无暇深入了解小学的概况,我与小学体育教师兰柏吉恩已有过密切接触,与美术教师岐霞和摩文教师奥美也有多次交谈,我与数学教师媛华杰克已多次棋枰共弈,我虽然与校长佩夫君笙没有直接接触交谈,但已面熟意合。
想着想着,我踏进了小学院落。小学比较宽敞,二楼是五间教室,一楼从西往东的门牌依次挂着乒乓球室、美术室、图书室、教师室、校长室,图书室门口的廊顶上挂着一个铁铃铛,铃舌上系着一根绳子,校园西侧是宽阔的楼梯,它与村委院落的楼梯一东一西隔墙连在一起,楼梯旁是一小片竹林,它们像年青的小学生似的纤细茁壮地生长着,小学院落东侧是“个”字形设置的黑板报屏幕墙,院落东侧低矮处、南侧都被一米高的龙柏丛规勒着,东南角落有个垃圾箱,院落里的灰色水泥砖看起来更加光滑。由于是中午,教师和学生们大都回家吃饭了,院落和各室空空荡荡。我见二楼有个人影在活动,我信步登上了二楼,只见第二教室有个小女孩正在讲台旁清扫卫生,我站在门口问道:“小朋友,你叫什么名字?怎么只有你一个人?”小女孩眨着天真无邪的眼睛说:“我叫柳波珊翠,彩雨柳柳的女儿,今天我是值日生,正在清扫教室。”
我听了小女孩的清脆话语,心里感到格外甘甜,心想荣力友波和彩雨柳柳的女孩竟如此美丽可爱,荣力友波受到高等教育,彩雨柳柳成熟漂亮,他们的女儿也自然是优秀的。我走到东侧的第五教室,见有一个男孩也在清扫卫生,我站在二楼倚着木栏杆瞭望了一下杨柳大院,高大挺拔的杨树依然显得阳刚巍峨,枝条修垂的柳树尽显阴柔妩媚,英姿飒爽的青松葳蕤常绿,来来往往的人们默默赓续着世事的轮回。我慢慢往回走,经过第二教室的时候,柳波珊翠突然不见了,我进去站在讲台上,心情格外豪迈,心想假如自己是一名教师该多光荣啊!仅凭每天能看到那些幼稚活泼的面孔就足以让人开心,学生们的话语、文章、演说更能让我谛察无限丰富的心灵世界,眼前的黑板、白色的粉笔多么熟悉啊!我拿起一只粉笔,在黑板上纵向写下以下几个英文单词:Isnd。然后,我走回了招待所。
这天傍晚,我从打谷场干活回来,刚回201房间坐下,就听到了奥美在走廊走动的嘚嘚声,我知道小学已经下课放学了。随着脚步声的戛然停止,奥美站在了门口,她响亮地说:“牟勉,第二教室黑板上的英文单词是你写的吗?”
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