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        他学着年级里其他同学对初蘅的称呼，“蘅姐啊，你什么时候能给你们语文老师一点面子，好歹把八百字作文写完？”

        关于初蘅通过不写语文作文的方式来控分这件事，连老师们也有所耳闻。

        语文老师曾经说过初蘅一次,但她坚决不改,语文老师便也作罢了；严主任听说了这事,也是无可奈何。

        毕竟附中特立独行的学生实在是太多了,初蘅并不算是最怪的——除了考试不写语文作文这个毛病之外，她已经足够正常了,对于这样一位循规蹈矩的好学生,严主任实在是不能再多要求她什么,于是便放任自流了。

        但是这会儿初蘅被他抓住了，他便免不了要多教育几句：

        “你看看你自己，除了开学摸底考拿过一次第一，之后还拿过第一吗？现在我们的年级第一是谁？是人家国际班的乔皙同学！人家不比你笨,可学习态度比你端正多了！哪像你，每次还不写作文，狂得你！”

        初蘅哼唧了两声，一副“虚心接受、坚决不改”的老赖模样。

        严主任越想越生气：“你说说看，你到底有什么不写作文的理由？你又不是高二的那个明屹，他的语文成绩是无可救药了，所以他们老师对他是没有指望、不作要求了。可你呢？你难道是写不出八百字的作文吗？现在你们这些学生都什么臭毛病？！”

        盛子瑜在旁边叽叽喳喳地插话：“老师，初蘅这叫保存实力，平时考试每次写作文多费劲儿呀，等大考的时候再写不也一样嘛！”

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