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        这个stea不是蒸汽的意思，stea少年也不是v社g胖的信徒。

        <是时髦词ste教育的补完，在科学()、工程()、数学()之外，新加入艺术(art)教育，强调培养文理兼通、长于实践、富于创造的综合型人才。

        素质教育喊了30年，却在实际执行中走了模样，家长想要一劳永逸，学校、培训机构便大肆推销技能教育，结果各种培训班报了一堆，钢琴素描跆拳道弟子规学了个遍，最终却很难转化到真正的综合素质上面。等到美国教育界提出强调动手能力和创造力的概念，国内教育界和培训界马上随风而动，火速打出新的旗号。

        毫无疑问的是，对小孩子进行科学教育、艺术熏陶，传统的死记硬背打手板、看电影写观后感显然不如鼓励动手、寓教于乐。丹麦乐高公司（lego）很早就推出面向青少年的可编程积木产品，如今也是稳坐这一领域头把交椅。顾楠的思路和乐高类似，只是把塑料积木换成了纸板，用户既可以购买官方销售的纸板模组，也可以只购买必要配件，然后自行设计打印，上手门槛显然比其他可编程玩具低很多。

        马竞点了点头，“我大概明白了，你想把旧手机变成类似面包卡的开发平台，面向青少年推广，是吧？”

        “是的，”顾楠果断点头，满是期待地看着对方，“所以我才来找马董，想要得到你的帮助。”

        据他所知，面前这位相当看重综合教育，对可编程玩具的支持力度也很大，要是能够让他点头支持，“智能纸板”就能开上快车道。

        “想法很不错，切合了综合教育潮流，还兼顾了纸板回收利用的环保主题。只是这些东西都是看着简单开发困难，你打算怎么解决？”

        听他提起这个，顾楠也是忍不住抽了抽嘴角，为了制作先前提到的几个演示原型，他前后搭进去了接近一年的业余时间。这里面固然有他眼高手低，动手能力低下的原因，也和纸板玩具的易上手难精通有关系。

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