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        闻言，数学老师收回看着王悦的视线，转而投向一旁的白芍芍，递了个“你瞧瞧”的眼神，一脸跃跃欲试和“看热闹不嫌事大”的兴奋，以手掩唇地小声开口，语气有些调侃：“你看啊……这可不是老师不想帮你瞒着，实在是这个分数确实是逻辑上说不通，同学们当然想知道事实。”

        get到了数学老师言下之意是想把办公室那个“天才说”再说一遍的白芍芍：……

        事实就是绑定了系统，反正不是老师你误以为的什么“数学天才”。

        就说是运气好，复习时押对了题，不行吗？

        她眼巴巴地瞅着数学老师。

        但数学老师显然没接收到白芍芍的脑电波，甚至还误以为她的沉默是默认，瞬间完全克制不住面上的笑，转过头就直接给台下的同学们来了一波“天才说”的洗脑，听得同学们一愣一愣的。

        啥？白芍芍是天才？认真的吗？？？

        他们仔细回想了一下记忆里的白芍芍。

        上学迟到，课上睡觉，作业全抄，考试前抱佛脚，考试后一对答案就立马精准扫雷所有错误答案……

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