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        学生3：“是太让人羡慕了，生对双胞胎的机率本就不高，生一对龙凤胎的机率那就更低了。”

        学生4：“慕教授，什么时候带来学校玩玩啊？”

        闻言，慕伊人暗笑不已，把那两兄妹带来学校玩？他们家多多小盆友可不是那种乖乖让人逗趣玩耍的性子。

        如果到时候带来学校的话，那就真说不准是谁玩谁了呢！

        “等他们再大点吧，反正以后有的是机会。”

        “好！”

        随后，慕伊人开始给同学们授课。

        这次慕伊人又带来了新的一些学习资料，可以让同学们结合日常的专业知识，进行自我的摸索学习及总结。

        学校里除了她，日常授课的时候都是有专业的物化老师的，只不过如今的课本知识层面稍微浅了一些，而且总结汇集起来的知识量也很有限。

        所以特意聘请慕伊人来讲公开课，就是因为她本人除了有丰富的实验科研经验以外，自身懂得的知识量也很多，可以帮助同学们开阔思路，扩大见识度。

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