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325,跟老师谈对象? (6 / 6)

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        隔了一个周末的时候,他想同学们差不多能好好的写出来,昨天上午就把作业收了上来,他立马就翻阅了起来。

        结果,看得他越来越火大!

        这些论文写得是一塌糊涂,不堪卒读!简直就是牛头不对马嘴,是在给他编故事了吗?

        想到之前学校如此费劲心血教导了两年多的学生,竟然因为饥荒这个坎,就如此的放纵颓废了学业,他就感到一阵阵心痛。

        如今国家正是用人之际,他们作为为祖国培养栋梁的摇篮,竟然把学生教导成如此不成器的样子,李庆华真的是感到深深的愧疚。

        好在,他还有一丝欣慰!

        “这一次的论文,全班七十六个人,只有一位同学才是真正的活学活用,写的才叫专业论文!”

        说着,李庆华拿起讲桌上的一个本子,示意道,“这是秦明生同学的论文,下课后,班长把这份论文张贴在宣传栏上,大家稍后自己去看看,人家是怎么写的,好好学一学!”

        李庆华对于秦明生写的这一篇‘物理学方法论在社会科学研究中的应用’的论文报告,很是满意,文里的内容讲得很是实用,分析讲解的很细致,见解也很独到!

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