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        王简：“搞好教育工作也是我的一个理想，来到这里也正好，呆在河西时间长了，有人烦了，所以只好先跳出来。”

        方树增道：“河西的情况还是复杂了一些，以后肯定还有机会回来的。”

        王简看着他就笑了笑没有说话，方树增也不再多说这个问题，两人聊了一聊就散了。

        深州大学的经济系主任颜启明来到教育部找王简，当初他是王简把他调到深州大学的，现在也是成长起来了，成了系主任，现在王简当了教育部长了，就主动去找王简一下，要是换作别的部长他大概根本见不到面，但是王简来到教育部之后，就改变了这一风气，部里的人只要有什么要求可以直接见他，向他提出建议和意见，这样一来就能把内部的人员的心给抓了起来，这既是他的一惯作风，也是巩固自己地位的一种手法，能迅速在部里建立自己的个威望，会让反对他的人感到压力。

        颜启明本来是到部里来办事的，顺便到王简这里看一下，必竟原来是老相识，他也想继续得到王简的赏识，王简从深州调走之后就没法帮他了，但现在却是有机会再提携他一下，因此过来见一见王简也是有好处的。

        见到王简之后，颜启明就把深州大学的事情介绍了一下，王简见到他之后也是很高兴，他现在正好想抓好教育，而颜启明又是他一个赏识的人物，如果能为他所用，也是一件好事。

        王简在他汇报完工作之后，就向他问了几个问题，主要是大学生创业的事情以及学校创新成果的事情，颜启明都向王简作了一个详细的报告，看到他对这一块了解很深，心里就产生了能不能将颜启明调到教育部的想法。

        “老颜，高等教育这一块，你研究的怎么样？如果让你来搞高等教育，你会怎么搞？”王简就向他问了这样一个问题。

        听了王简的话，颜启明就想了想说道：“高等教育我觉得还是一个教师队伍建设和学生创新能力的培养问题，我们学校现在在教师待遇方面是非常好，但是对老师也是很严，如果教不好学生或者常年没有什么学术成果，我们就要实行优胜劣汰，把教师的水平给提上去，而在学生创新问题上，则是积极提供各种平台，增强学生创新的能力，把学生的培养放在首位。”

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