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        音乐教室只有数位混音器，她也只会使用数位混音器。

        所谓的「混音」，意指调整各音轨的音量平衡、平移将不同电子琴声置於立T声场中、等化器调整频率、压缩器使声音更均匀有力、混响创造空间感，混音的目标就是透过调整，让每个电子琴声都能「找到自己的位置」。

        杜昕宜拿出前一晚存进随身碟里的音轨cHa入设备中，戴上耳机。

        全心全意投入混音工作的杜昕宜，直到结束一首完整的曲子编排，意识才回到所处空间。

        编曲还在合成中，杜昕宜伸了个懒腰，站到窗前活动筋骨，假日的校园很安静，只偶有鸟儿鸣叫及树叶沙沙的响声。

        努力过後的果实特别甜美，她相当满意此次的作品，甚至萌生出在上头填词的想法。

        她走到电子琴後坐下，摊开纸本琴谱，放到谱架上，试了几个音後，悠悠弹奏起来。

        有别於前几天在学校大礼堂弹奏的曲子，这首刚谱好的旋律偏快、曲风活泼跳跃，听起来颇有青春洋溢之感的曲子b较贴近杜昕宜给人的感觉。

        可是怎麽她弹着弹着，意识却逐渐模糊，琴键上那灵巧的手指也慢慢不听使唤，随後「咚」地一声，倒在电子琴旁。

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