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        秦锦不打算原谅他，抱着他给医生治疗，强迫他打针，休息，进食喝水，补充营养。

        秦代住院三天，从生Si关头救回来。秦锦一直陪护，尽管经验不足，也尽量亲力亲为。

        秦先生派人来探望过一次，主要是要秦锦别为了秦代的问题，耽误到自己的学业。

        秦锦的丧假已经请完，必须回学校报到，课程已经落下许多，导师几次三番通知秦家，给予慰问与善意的提醒。

        秦锦向来是班上最资优的学生，导师担心家里的重大变故会影响学习意愿，希望他能尽早回归校园。

        秦先生转达导师的叮咛，秦锦响应他自己可以处理。

        至此，秦先生便不再管这件事。

        秦锦的处理方式是通知导师，他必须待在家里照顾有身心障碍的哥哥，暂时无法回学校上课，但他尽量在家自习，跟上学校进度，只参与学校的期末考试。

        一开始导师没有被说服，她试图联系家长，想和对方讨论秦锦的情况。然而，自那次秦锦表示自己能处理，秦先生便不接导师的电话，交由秘书打发。

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