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哈维跌坐在椅子上,冷汗从额角滑落。他的脑子一片空白,只有一个念头在回荡:
「如果我能改变一个孩子的命运,那麽……我是不是能改变现在的局面?」
可紧接着,另一个更加沉重的问题浮上心头:
「但每一次改变,会不会也带来意料之外的後果?」
他的指尖颤抖着按在印记上,那符号此刻微微灼热,如同在嘲笑他的无知与恐惧。
哈维忽然意识到,他并不是在看历史,他是踏入了一条无边无际的洪流。而且,洪流正呼唤着他。
回到现代的第二天,哈维仍然得去学校上课,当他踏入教室时,眼神不由自主地停留在角落的一名学生身上。那名学生名叫约瑟夫,是个一向沉默寡言的孩子,过去的学期里,他的历史作业总是交得马虎,字迹潦草,甚至会把日期与事件混淆。但今天,他的课桌上却整齐地摆放着一本笔记,页面上满是条理分明的时间线和批注,甚至连冷僻的细节都写得清楚无b。
「老师」课後,约瑟夫竟主动走到哈维桌前,眼神里闪烁着奇异的光,「我祖父曾告诉我,我们家族的祖先是一位修士,他在瘟疫中救了整整一个城镇的人。他说,没有那个修士,我们根本不会存在。」
哈维心头一震。那是昨夜他救下的孩子。
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