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        对待好学生，汤斌心怀喜爱与怜惜之心，他还温声提醒胤礽：“殿下可量力而行，也别让学习损坏了身体。”要让朝堂上那群同僚老家伙看到汤斌这温和的模样，非得惊掉了眼眶不可。

        胤礽遂认真听取师傅为他分析剖析《礼记》一课，随后又分别有书法课、语言课、练武课等等排满了他整个白天。

        南怀仁的课程则是七天一次，那一整天都是南怀仁一位师傅的，胤礽可以尽情与他探讨自己得想法，钻研喜欢的科目。

        有了胤礽做榜样，还有大阿哥胤禔的成绩也很不错，康熙觉得自己的儿子们都很聪明，完全可以四岁就开始学习了，于是下令“待三阿哥胤祉明年过了生辰，就让他到上书房来启蒙，四阿哥胤禛也是如此。”

        太子都四岁就学到了《礼记》，多么好的榜样，其他弟弟怎么能落后呢？

        这一天，胤礽终于总结出了系统实验成果的最佳配比，他兴致勃勃地将配方写下，让人送去给索额图。

        受到配方的索额图还以为是太子殿下又想要捣鼓什么新玩具，粗略看了两眼也没看懂他想要造什么，于是命人将配方去给了属下管事，调动工匠专给太子殿下造琉璃。

        紧盯着索额图的纳兰明珠自知机会来了，唆使言官参索额图一本“滥用职权”之罪，言明官窑乃是御用之窑，造的是送去皇宫，给皇上的公家东西，而索额图用它来研制自己的秘方，让本该烧制琉璃瓦的匠人们改造别的东西，是在以权谋私！

        索额图被人弹劾泼上一身污水，官位似乎又有要被弹劾下去的趋势，外头的风风雨雨没有影响到宫内的孩子们，胤礽也不知道他的三姥爷因为他那张秘方正在被“坏蛋”“欺负”。

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