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临走前,麦格教授还给学生们布置了思考性作业:
“甘普基本变形法则第十二条法则重点强调了思维和情绪对于变形的影响。”
“如果让你去完成这一论证,你会从哪个方面进行,设计哪些可行性实验?”
离开麦格教授的办公室后,赫敏发出了感叹:
“我原以为上课讲的内容就够难了,没想到在这里讲的才是真正的难点。”
“那当然了,”一旁的弗雷德插话道,
“上课时,麦格教授只讲怎么具体变形,最多到六年级才会稍微涉及变形术的本质内容。”
“但是这里,麦格教授可是把她的核心本领拿出来教给我们的。”
……
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