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        以前只觉得美术不过是拿起笔画画、讲讲基础、看看作品，但现在一旦让我真正去设计一堂课，我才发现自己根本不知道如何“拆解”这些内容。

        更何况，教案还只是纸面上的东西，真正上课才是挑战。

        能写教案，未必能讲好课。

        而我，甚至连教案都写不明白。

        我盯着屏幕，长长地叹了口气。

        我以爲写教案无非就是个形式，把大致教学内容列一下，给领导看看就行。

        直到我看到“详细教学进度表”那一栏，才意识到事情没那麽简单。

        每一节课，必须JiNg确到分钟。

        ——开场白几分钟？

        ——讲解内容几分钟？

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