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        老马也有反思自己的教学，其他老师上课时怎么样的他不知道，但是他在给同学上课的时候都是尽量用最简单，大家比较能够理解的解题思路给大家讲题，他也不知道具体是哪些方面出了问题。

        后来老马就找到了蔓文，老马说她从上学期到这学期的进步非常大，而且成绩也比较稳定，有小起没有大落，就问她成绩是怎么提上来的，是不是找到什么好的学习方法之类的。

        她的成绩能够提上来自然是少不了林初遇的功劳，所以蔓文就把林初遇辅导她学习的事情说了出来，之后老马又去找了林初遇。

        现在大部分老师都会觉得向学生请教问题是一件很丢脸的事情，但是老马觉得这件事并不丢脸，现在提高学生的成绩才是最重要的事情，至于其他事情，暂时还不在他的考虑范围之类。

        林初遇也没想到老马会问她这个问题，不过她还是把自己的想法都说了出来。

        其实他们班的很多同学成绩提不上来，主要是因为基础太差，就跟之前的蔓文一样，要不然大家也不会被分到十班。

        因为基础的东西没学好，所以之后学习的内容对于大家来说可能就会比较难，想要解决这个问题，这第一个办法就是打基础，基础打好，才能往上建房子，但是距离高考已经不到两个月的时间了，现在才打基础也实在是太晚了。

        林初遇说的第二个办法就是针对高考考的那几种题型进行有针对性地训练，而且只拿能够拿的分，像最后两道大题这种题可以直接不做，因为做了也是在浪费时间，学习稍微好一点，或者是基础好一点也可以去尝试，其他学习成绩不是那么不好的直接可以舍弃这两道题目的分数。

        这个办法也是林初遇之前对蔓文的要求，高三学习的知识点不是靠一两个月或者是几个月就能吃透的，所以现在使力就只能使巧劲儿，而不能使用蛮力。

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