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        郭瀚涛手指关节敲打桌面，翻了两眼桌子上的文件，凝重道：“中央改革高校教育，全方位扩展战力职业已经定论。”

        “最近一段时间，中央接连与日本，美利坚，欧盟，印度等负责人接头，洽谈建立战力职业互助的倡议。”

        “目前已经与日本，欧盟建立了战力职业互助关系，不出意外的话，下半年就会进行第一批的教师互换，华夏国派出文师武师前往日本，欧盟，帮助他们建立完善文武师体系，日本和欧盟，则分别派出魔音师和忍者来我华夏任教。”

        郭瀚涛话音落下，会议室内立即开始有导师议论纷纷。

        “魔音系我们帝武学府一直都有，华夏国使用的乐兵器，战歌，都是以华夏古国的乐兵器为主，欧盟的魔音师过来，教导的应该是国外的乐兵器。”

        一位魔音师导师蹙眉道：“那我们帝武学府现有的魔音师班级该怎么办？”

        郭瀚涛道：“不冲突，魔音系分为古典魔音系和西方魔音系两个体系。”

        分为古典魔音系和西方魔音系。

        徐岚道：“魔音本身相通，这样的话，原本我们帝武学府的魔音系学员，也可以学习西方魔音体系，本身就是一大优势。”

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