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        说完了，让景添试着再做一次，还是有问题，那就换一种表述方式再讲一遍。

        景添原本以为他会是个擅长打击人的严师，没想到是一台无情的讲解机器。

        几次以后，他被气氛所感染，压力逐渐消散，终于能放下那些不必要的矜持，老老实实提问，表达自己的疑惑。

        他问，郑寻千就答。

        景添不算是最机灵的那一类学生，但当初也是凭自己的能力考上a大的。

        有细致耐心的老师为他随时讲解，配合精挑细选出来的针对性习题，学习效率相当不错，进度喜人。

        “都对了，”郑寻千放下写得密密麻麻的草稿纸，“解题过程写得很有条理。”

        后半句话，四舍五入可以归类为夸奖了。

        学习果然是一件能让人快乐的、能收获成就感的事。

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