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        闻央来不及拒绝，被钟老师带进自习室，台下正在背单词的学生抬起头看她。

        语言中心的学生年龄各异，有出国求学的计划才来这里复习相应考试，钟老师介绍起闻央的履历，头头是道。

        “闻央是我印象b较深的一个学生，她是少数民族，普通话不是她的母语，但她后来也申请上了心仪的大学，我请她来给大家讲两句。”

        教室讲台再简单不过，站上去的发言人注定会被迷茫的观众仰望，成为他们理解世界的渠道。

        “我，没什么好教你们的。”

        闻央看着台下的面孔，语塞。

        她不习惯装腔作势，Ga0得好像她学习优良有经验可以分享似的。

        她能讲的，也只有顾砚礼了。

        真话假话掺在隐喻里，没人听得懂。

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