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        只是他能力不足，没有办法将这些有点叛逆的学生引导到正确的道路。

        学生们不听课，他有时候站在台上不知道该不该继续讲下去，费尽心思备的课讲给摀住耳朵的人听，真的有意义吗？

        他不知道......

        他只能一遍一遍看向那个唯一仰望他的孩子，汲取慰藉和鼓舞。

        到最后，他像是那个孩子的家教老师，偌大的教室里，他的眼神穿过睡觉和打游戏的学生们，遥遥与那双专注的眼眸对望，他讲得口干舌燥、喉咙长茧，只希望他不要辜负那个孩子眼里寄予的期望。

        那个孩子不只乖，还善良。

        秋天凉风侵袭，他有些咳嗽，隔天发现黑板擦得一点粉笔灰都没有，讲台多了一个冒着袅袅白烟的骨瓷茶杯，棉线系的吊牌没剪，上面写着“希望连泽雪老师早日康复。”

        那一瞬间，鼻尖酸到极致，眼眶涌上热雾，几乎就要在台上失态落泪，他堪堪忍住内心悸动，看向礼物唯一可能的来源，那个孩子一如往常安静地望着他，好像不知道这样的举动对他而言有多感深肺腑。

        自那之后，每堂课他都会看见熟悉的茶杯升起缭绕的浅雾，入口温润的纯水不是学校饮水机的滋味，没有奇怪离子和滤芯的异味，喝起来特别清甜回甘。

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