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        我拖着沉重的步伐回到教室，到了教室门口，我开口:「报告。」

        老师冷冷瞥了我，「进来。」

        我环顾教室，慢慢走回座位坐下，然後从cH0U屉拿出数学课本。

        这时有张纸条掉到我脚边，我回头看像纪如蓁，发现他对我挤眉弄眼，还用气音说:「纸条，打开。」

        我捡起地上的纸条，摊开一看，映入眼帘的只有五个字你去哪里了?

        我愣了一下，拿起笔，写下:导师室，遇到王澄夏，详细的放学说。写完後，我把纸条又传了回去。

        好，专心听课。

        数学这门课可以说是我最不拿手的科目，有人有说过，只要文科好，理科就会不好；只要理科好，文科自然就不好。忘了是谁说的，但我觉得还挺有道理的，不然g嘛还这麽麻烦分类组?

        我明明超想把数学弄懂的，但不知为何，大脑就是不听话，无法x1收资讯，学一学就忘了。唉，我可能真的不是那类的。

        猩猩在台上讲得口沫横飞，但认真听得其实没几个，全班三十个人，在听的应该屈指可数，当然我也算在听，只是心不在焉。

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