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        孩子们抓住救命稻草一般：“对！”

        李安就在等这声对，“好。”

        这次他自己坐到钢琴前，单手开始演奏意大利协奏曲的第一乐章。

        演奏到27小节到30小节的时候，他放慢速度问，“注意高声部的，旋律有没有变化？”

        孩子们：“没有！”

        李安重复又弹，再问：“旋律有没有发生变化？”

        孩子们确定：“没有！”

        “ok。”李安起身拿笔在大屏幕上写出了这段旋律的谱子，当孩子们看到两段的节奏根本不同时，集体说不出一句话。

        但李安像是不愿意放过孩子们一样，来到钢琴前让孩子们看着谱，听他弹，弹完他最后一次问：“旋律有没有发生变化。”

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