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        这事中午他可以问问陈老师，陈老师肯定知道，搞不好老爷子的老师还见过勃拉姆斯本尊也说不定。

        有意思有意思。

        “集合。”

        一声令下，各组孩子们放下手里的西瓜皮忙碌起来。

        十五分钟后，五组孩子们再次被集合，杜梅分组检查了孩子们练习成果，送上了五个大拇指。

        分组审核结束，接下来便是今天上午最重要的实操环节——在巴洛克音乐中舞巴洛克舞蹈。

        没有背景音乐的舞蹈就像没有声音的戏，再好看也整不出动静。

        这次孩子们被要求两两面对面，中间间隔三米远站成来两排。

        下面的实操环节需要两人合作，杜梅点名让马可与他配合。

        小马不好意思地出列，走到杜梅教授的对面。

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