《>为了网站长久运营 请在浏览器设置 *关闭广告屏蔽管理* 方可正常阅读 谢谢支持！！！！......》

        他们还以为两位老师是在比谁弹得快这一过程中将音乐的速度推到了快板，结果听完之后才知道原来两位老师是相互设陷阱迫使对方去加速。

        斗琴还能这么玩？孩子们实在是没想到。

        讲到第二次交锋，宋康希望大家要向两位老师学习，“以后在学音乐的过程当中，大家要去注意每一位作曲家作曲风格手法，这对我们了解各时期钢琴音乐有着非常大的帮助。”

        关于各种作曲家的风格刚才李安和X老板都已经讲过，宋康就不再赘述，直接讲到了第三次交锋。

        “调式之争。”

        可以在这一个环节的交锋，李安从始至终就占据了绝对的主动权。

        接二连三让X老板掉进陷阱，以至于最后X老板自己选择了认输放弃。

        听宋康老师把李安老师的移调技术说得天上地下无所不能，四号钢琴教室的孩子们别提有多么自豪！

        这是我们的老师！

        内容未完，下一页继续阅读