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        孩子们恍然大悟，每个人都像是抓住了什么，但又不知该如何表达。

        李安也在思考，他从秦勇的提示中联想到许许多多，乃至音乐与生活之间的各种关联。

        片刻。

        秦勇：“所以当我们要还原巴洛克时期的音乐，我们除了研究这一时期的音乐特点之外，还应该考量他的速度。”

        又是片刻。

        李安：“我们试试。”

        在秦勇的帮助下，李安带着孩子们最终在下午六点之前结束了他们八月六号的排练任务。

        可以说是一个完美的结束。

        经过秦勇的速度改良，孩子们弹起来更觉容易，因为快板乐章慢了。

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