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        搞好上下级关系是打开局面的前提。

        只是一学期已经过去，他尝试过许多方式方法，效果甚微。

        这里不是没有人为的阻力。

        他清楚问题并不在郭主任，而是郭主任背后的副校长，他的好帮手。

        老祁也能理解副校长，岁数也小了，结果熬到最后被自己顶了岗。

        不过即便如此，老祁该开展的工作也还要开展。

        他原本的想法是尽量保持原来的班底不动。

        他不像一些新校长，一上任就要大刀阔斧的“在废墟中重建”，总想推翻历史，让学校在自己的手里重生。

        在老祁看来，这种想法并不是“变革，”而是归零。

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