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        以她现在对钢伴的解读，她还有两个问题没有搞清。

        第一，谁是主角。

        她给同学们伴奏的时候偶总是希望同学们能跟着她走，可当她自己唱的时候，她又希望老师一直跟着她走。

        “不对车琳，你的思考方向错了，”李安再次引导，“合唱里没有固定的主角和配角，合唱讲究配合，讲求合作意识。”

        “伴奏该出来的时候，伴奏就是主角，合唱登场的时候，合唱就是主角。”

        “和我们弹琴的左右手一样。”

        “昨天晚上我就告诉你了，在一个伴奏者的眼中，要把合唱当成乐谱里的一个声部。”

        “然后要做的是明确所有声部之间的关系，最后协调处理。”

        “我知道你想问，老师，弹钢琴是我自己弹，我能控制好自己两只手下的声部，可合唱声部不是我能控制的啊？”

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