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        嗯，一想到光，他整个人好多了。

        “来，同学们，我们现在练习一下背诵课文。”

        邱老师险些栽倒，背诵课文？

        这位方老师究竟有没有听自己讲话，再次客气提醒道：“方老师，今天快结束了，咱们是不是节奏稍微快一点。”

        “不行。”方正摇头，认真道，“必须要慢。”

        邱老师呆：“什么？”

        方正知道邱老师什么都不懂，为了节约时间他也不想和对方浪费时间了。

        直接上前用手打起了拍子，速度每分钟65个四分音符左右，“一拍两个字，我们开始背诵歌词，不用唱，怎么背语文课文，我们就怎么背歌词。”

        “1，2，3，走。”

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