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        简单的和小北妈妈交流了两句，他开始上课。

        当他看到小北坐到钢琴前板板正正的模样，他心想这孩子应该弹得还不错。

        第一次见面，他让小北弹一段自己最拿手的。

        小北弹了一首小练习曲，听完之后他能说什么呢。

        手指、手腕、节奏、哪儿哪儿都不是小问题。

        接着他用了一节课的时间告诉小北手指应该如何站在琴键上。

        小北学的很积极，但也很吃力，下课的时候还是没搞明白什么是手指站立。

        这就是小北的第一节课。

        小北的第一节课，小北妈妈就坐在此刻这个位置。

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