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        次日一早小北的课上李安格外留意这一点。

        果然。

        只要自己说到关于考级的问题小北都不怎么接话。

        这孩子平时不是这样的，看来问题找到了。

        按照平常自己陪她合手一起弹琴，师生指数都会有明显上涨。

        今天24-49小节的全部合手完毕小北的师生指数都没有动静。

        几点师生指数对于李安没什么，关键是如何调节家长和孩子之间的这种对立矛盾让他有些头疼。

        如果他不知道小北的心里活动，小北放在心里也一直不说，可能过个一年半年孩子也就随了大人的想法了。

        可他既然知道了，就不能装作不知道了。

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