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        每节课提五拍....

        合着这样就能解决学生跑动手速问题，那全国的音乐学院钢琴系全部解散就行了。

        收起笔，李安看了看季洋和俞教授上课用的谱，通篇扫了下来，干净的不像话，就标几个强弱就完事了？

        此时俞教授在李安心目中的形象基本已经和前世某大学音乐系不会踩踏板的那位钢琴教授完全对号入座了。

        “弹一遍吧，听听你这周提速的效果。”‘’

        李安现在可以明确季洋的手指跑动有问题，但他还需要近距离听看，找到问题的根源。

        季洋一口深呼吸抬起双臂。

        接着双手落下。

        李安心道这范起的也太硬了，手腕抬那么高，能控制好下键力度吗？

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