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        外界的情况，丹青生浑然不知，只专心书写文章。

        “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也……”

        一开始，只是字字生辉。但很快，边上鲜花盛开。再之后，行云流水……

        周敏掌五品文道，明心境真气修为，与贺州学政周毅公相当。所悬挂文灯，也是五品文运。丹青生所写文章若是能破得文灯阵，必然会呈五品之上的文运异象。

        灯阵内所呈现异象，韩柳学等人通过铜镜看的真切。虽然目前只是三品，但众人的议论声依然渐渐平息了下去。

        在文灯阵内写诗词，可不比在阵外。

        《劝学》是圣人之作，采用以文破文的破阵方式，能呈现出文运，就说明这文章已经和圣人之作达成了某种共鸣。最重要的，是丹青生才开始落笔，全文尚未完成。

        只是一个开头，便达成三品，被认可到这种程度。如果全写完……

        一众太学士子，眼中尽是难以置信的目光。

        怎么可能？那可是圣人之作啊。区区丹青生，怎么就能做出和圣人之作相契合的东西？

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