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        闫立强可不认为，一个高三的半大小子，能看的这么深远，科学技术只有应用起来才能发展，这是对当代伟人提出来的科技是第一生产力这句话的最好诠释，而很多领导，学者，只是机械的跟着领导的思想走，完全没有理解到底为什么，

        而听刚才李建说的，似乎对此理解很深，而他恰好也对当下的教育体制十分不满，便像寻找知音一样，想找到告诉李建这番话的人。

        “没从哪儿看来的，只是我自己想的罢了，这几天有感而发，董建爸爸的工厂给我爸爸下了一笔订单，按照原本的生产能力，六天都干不完，可是实际上只是调整了进料口的角度和进料的顺序，不到三天时间就完成了。”

        李建看向在角落里跟两个跟班窃窃私语的董建，似乎看到了空气一样，他们根本不在一个层面上，跟这种注定是小人物的人生气，完全没有任何意义。

        “哦，这样啊，那你刚才写的那段二进制数字，是从哪儿看来的？”

        闫立强脸上是掩饰不住的失望，李建只是有感而发，那就是没有什么系统的理论认识，他想找个人联合起来，上书最高领导改变当下教育模式的计划，只能继续拖延下去了。

        “这个，我从我爸厂里找的旧书上看到的。”

        李建突然意识到，这个时候，一个农村的高中生，还真的接触不到什么超出自己认知范围的书籍，只能瞎编了个理由。

        只是闫立强的反应，让李建吓了一条，闫立强一听李建说有书，立即提高了声调，

        双手抓住李建的肩膀，来回晃着，

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