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        莫弈…我想我们关系还没好到直呼名字的地步、还是称他为莫教授，他对于我的决定没有异议。实验暂停，护士把那个焦虑的学生带走休息，谈话室只剩下我们两个人。

        “你明明知道他的状态很不对。为什么还要继续实验？”

        “‘如果感到不适请立即告知实验者’，我在实验前已经和他们强调过了。”莫教授的语气状似平静，但显然他正为我的指责而愠怒。“他没有主动提出终止实验，说明他认为自己的状态可以完成任务。他要为自己的判断负责。”

        “可他都已经那样了！”

        我拼尽全力忍耐发脾气的冲动。我们在工作中还会有很多接触，我不想把关系弄得太不体面。“我去和那个学生聊聊，我要知道为什么他不敢举手。”

        “休息区在出门右转的大厅里，请自便。”

        “就……就这样？就这么简单？”

        这一路上我构思了很多阴谋。我猜测莫教授是一个很严厉霸道的教授，他只是坐在那里就能把学生吓得噤声。我甚至想到过，也许莫教授心狠手辣，学生被他把握了把柄，所以才不敢违抗命令——

        “你确定？我和他不是一伙的，如果有什么隐情，我可以为你做主。”

        学生的头摇得像拨浪鼓。

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