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        带着满心疑惑，苏挽歌很快便知晓了答案。

        “昨天晚饭后，他一本正经的送我本菜谱。我猜他知道我爱下厨，所以精心为我挑选了礼物。”

        上述发言，都是Susan心中的个人想法。

        结合小江的性格特色，苏挽歌详细追问，“他送你菜谱时，有说什么吗？”

        这也是至关重要的一点，能够探究出孩子的心理。

        “我想起来了！”Susan的回忆立马被勾起，“他说把想表达的心情都写在书签上了！我现在立马看。”

        怀着期待，两人将菜谱翻出，Susan则心情激动的找到书签。

        看见纸上有一行小字，两人便在心中各自畅想。

        “快看看他怎么说的。”苏挽歌的心情非常激动。

        <迫不及待的念出声，“你的做饭水有待提高，继续加油！”

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