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        李承乾等孩子皆是点了点头。

        前面还好，后面听着的确是有些吃力，什么君臣将相的，他们虽有一定的文化基础，但到底还不是很理解这些字的意思。

        唯有年长些的李清泉听懂了一些，但也只是皮毛。

        “今天的随堂作业是——”

        徐风雷挥了挥手，笑道，

        “谈谈你对‘贞’的感悟，不用太正式，字数不限，把你能跟它联想到东西的通通写上来，”

        “咱们一起交流，说不定能够引发新的灵感。”

        “好了，下课吧！”

        四个学生起身，李世民和长孙无垢亦是起身拱手。

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