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        而叛徒的来历则要更复杂一些，当时德国攻占比利时后，英国和法国的报纸登出特大标题：“我们爱歌德和贝多芬的德国，我们恨俾斯麦和威廉二世的德国。”面对这种情况，德国学界立马起草了一份《告文明世界书》德语：!，用来鼓吹德国发动战争的正义性，只有“德国精神”才是全人类的希望。

        在这份名单上有93位顶级学者的签名，比如热力学第三定律的提出人能斯特，伦琴射线的发现人伦琴等，当然，本堂课的主人公普朗克也在上面签了名，用来支持德国政府的政策。

        就在德国学界普遍持正面态度的情况下，爱因斯坦不签字也就算了，还带头起草了另外一份反战协议《告欧洲人书》，这势必引起德国国内一部分人的不满，如今只是听不得夸赞他的言语，主动离开，似乎也算是合情合理。

        学生的动静普朗克看在眼里，记在心里，闭上眼睛抿抿嘴唇，出奇地沉默起来，再睁眼则是眼圈通红。

        有知情学生看不下去了，没有举手直接站起来，看了眼刚才那个发出动静的同学，又正视台上的老师：“教授，这事你误会了，那个学生本来就患有痢疾，按照医嘱本应该好好休息养病，但为了不耽误你的课，吃了药挣扎着就出来了，结果身体不允许，刚才都憋出汗了，出去也是真的没办法，要不然就得在课堂上出丑，那时真的影响上课了。”

        听到这里，普朗克眼中先是充满欣喜，接着又有些释怀，转而又马上伤感，种种感情汇集在一起，竟然有些湿润。

        背过身，不想让学生看到这种窘态，装作擦眼镜的样子，悄悄在脸上抹了一把赶紧扭过头来，抽了抽鼻子。

        “好，刚才的事咱们放一段落，咱们接着讲剩下的课，刚才那位同学你要做好笔记，等病号康复后要及时教给他，若是不懂可以到办公室找我......”

        课后，普朗克回到自己的办公室，将门掩上，回想起刚才学生的话，又结合近年来身上发生的事，双手抱头捂住眼睛忍不住呜咽，泪水从指尖不停地往外渗透。

        别看在后世普朗克的名声很大，但一生中得到的荣誉屈指可数。1900年就创办量子理论，直到18年后才获得诺贝尔物理学奖，而那时已经61岁。中间艰难成为普鲁士科学院物理数学部的学部委员，无记名投票时还有三分之一的人反对他进来，而这个基本上就是他前半生最大的荣誉，而这种情况直到晚年，才逐渐有些好转，但依旧配不上他的学术价值。

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