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        “不是，咱们科学院不是刚招完人，还没成立的嘛，啥时候来了个应用和工程科学部？”

        “就在刚刚，赶紧忙去吧，好好干，学部主任的位置给你留着。”

        画完大饼，程诺终于可以回归老本行，编起数学教材。

        首先是本专业类域论的讲义，规范课程肯定是少不了的。

        北平大学文科的一些教授喜欢抛开讲义授课，引经据典，抑扬顿挫，底下众人听得津津有味，期末考试全看学生笔记记得认真不认真，教材自是无的。

        当然这种方法一般人也尝试不得，所以程诺在旁听几个老师讲课后，决定还是按后世的来，编写一本类域论教材，方便学生复习的同时，也有利于知识的传播。

        其次，要编写一本代数数论的简史，用来培养学生兴趣。

        本来数学就不是一门容易的课程，再没有兴趣引导，只能用枯燥乏味来形容。

        好在代数数论在这个世界也没发展多少年，很快目录就编好了，只剩下填充内容。

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