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        一开始他们的回答很快，但是随着越说越多，他们的回答也慢了下来，最后他们看着满黑板的答案，一个也说不出来了。

        成轶又问：“还有吗？”

        有人回答：“应该没有了吧？”

        成轶：“再想一下。”

        “成轶学长，我看到一个搞翻拍的，是不是也算？”

        成轶道：“算。”

        他转头把这个回答写在黑板上，然后继续问道：“还有吗？”

        半晌，看到再没有人回答，成轶说道：“那我再补充几个吧。首先是做手工的，这里面的容纳空间很大，可以是二次元手办，可以是粘土人，也可是陶俑，还可以是复刻动漫里的宝剑，博物馆里的宝剑，古代有名的器物。”

        “还有玩具区，挑战类的有挑战乐高的，挑战拼图的，挑战益智玩具的。分享类的，有分享奇葩玩具的。展示类的，有展示赛车的，展示陀螺的，悠悠球的。”

        “还有泛知识类，我今年在违博红人节提出过这个概念。

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