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松田阵平:先检查复习“过程”,再学习“新课”(师生lay) (15 / 23)

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        久川平叼着手歪了歪头,他的复习应该已经结束了,但是……

        “老师,你现在好可爱啊。”

        ——也好“可口”啊。

        松田阵平抬眼,用染上情欲的沙哑声音发出了疑惑的“嗯?”

        学生没有回答,而是摘下了手套。

        扶住的滚烫巨物顶开穴口,一寸一寸地撑开痉挛的肠壁,深入到手指无法触及的地方。

        ——然后停下来了。

        “‘复习’结束了,松田老师。”

        单纯又好学的学生提议,“我们应该学习下一节课了吧?”

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