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        沈夜被维持在阻断思维能力与判断力的环境。药物限制他的智商。他接触的所有调教师，除了周与艾尔克，皆对他殴打、强奸、动辄恶语相向。作为男性的、香槟区的B级奴隶，沈夜需要有上下两个能给阴茎操的穴。每天早晚，有调教师在亲身或使用假阳具强奸沈夜的间隙，给沈夜的肠道与嘴打针。打针的时间与数目不定。艾尔克要求，后穴与口穴每天各自的总剂量，大致确保在三针。

        所有人开始以商品序列号称呼沈夜。沈夜的序列号是B516027。取辨识度较高的末二位，是27。27这个名，在很久以后，也被林锐与沈夜用于指代沈夜类似却不是第二人格的、作为奴隶的状态。即，打破所制造出的另一个沈夜。因此，我们亦称呼那个，另一个沈夜，为27。

        27被培育出可致瘾的情欲。调教师插入它，令它感受性快感的部位永远肿胀、充血。这使27持续有性唤起。但，它始终得不到完全的满足。被转变为穴的腔道空虚且分泌淫水。潮湿与瘙痒不停歇，在27的身体与大脑明显、嚣张地宣示存在感。

        27的注意力被引导向自己的性器官。有时，亦被引导向自己的排泄器官。所有奴隶皆被禁止自慰、被限制高潮。A级及以下的奴隶，另被限制排泄。它们的膀胱有空虚的机会。不过，至少在被训练期，每天大部分时间，它们皆忍耐尿意。

        27被以人类最基础的本能诱惑。这诱惑是一种强制。这些在27脑海内升腾的欲望，它无法逃离。

        作为奴隶，27亦需要学习姿势、仪态、性技巧、说话方式。这不是复杂的功课。然而，周可以将标准制定得精确、严格。仿佛少年时连明舟接受的军训。分明不是多难的体育活动，但，就是一次次、一遍遍重复、纠正，就是一次次、一遍遍练习，就是很累，返回宿舍后，就是只想休息，就是无暇想别的。

        性欲与身体的疲惫，让27的头脑不再清醒。起初，调教师被禁止使27接触文字。不久后，艾尔克开发出另几套书面语系统。沈夜能使用五种书面语极其常见的语言。艾尔克找人研究这五种语言，修改字形、构词、被书写时的语序。这种修改并非没有规律。每种语言，艾尔克皆修改出若干似是而非的版本。27，凭沈夜的语言天赋，可以很快地洞察这些规律、掌握这些书面语。

        被与文字隔绝一段时间后，27被放置进仅有错误书面语的场景中。它学习错误的书面语，却没有意识到自己在学习新内容、没有意识到这些书面语错误。情欲。调教课。无规律的睡眠。永恒的半梦半醒。若干版本的似是而非书面语被穿插、交错着展现。它们的规律冲突。27逐渐向调教师询问语言的含义与法则。

        27的询问，未有上述的明确。它不很清楚，自己究竟在问什么。

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