《>为了网站长久运营 请在浏览器设置 *关闭广告屏蔽管理* 方可正常阅读 谢谢支持！！！！......》

        除了学科教育，古越涛也非常看重品德教育，开导时，循序渐进，从不轻易去否认学生，会站在学生的角度去思考，认为师生关系是平等的，需要相互理解。

        他尊重学生的每一个梦想，包括像流浪这种，看似“不切实际”的，同时，也会期待着，收到世界各地的明信片。

        真诚的对待每一位学生，和学生之间不仅是师生，更是朋友，会在任何需要的时候及时出现，紧紧抓住他们的手。

        失误时，古越涛也会主动承认自己的错误，并向学生郑重的道歉。

        最后，在他的努力下，班上的同学，不仅渐渐喜欢上了他，还成为了他追爱之路上的“神助攻”。

        古越涛教会了大家什么是“爱”，什么是“尊重”，让大家懂得了人生的方向，努力的意义。

        他帮助很多人重新认识了自己，或者说找回了自己。

        在他的带领下，原本“特殊”的班级，才会变得让人羡慕。

        只不过，梦想总是美好的，现实却又是另外一番光景了。

        故事的最后，林卫东并没有和自己想象中的那样，成为古越涛那样受人喜爱的“男神”老师，他也成了学生最讨厌的那种古板严格的老师。

        内容未完，下一页继续阅读