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        童昊和耿婉儿找了一个角落开始了“二人世界”。

        “婉儿，我感觉我的数学还有些问题，您能帮我解答吗？”童昊开门见山问耿婉儿。

        “我会尽我所能的。”童昊的成绩耿婉儿是知道的。她之前也曾想过帮童昊补习，但都被童昊拒绝，这次童昊主动找耿婉儿补习，她自然会知无不言，言无不尽。

        “婉儿，你看这道函数题，好像是抽象函数。”童昊指着试卷上的一道选择题。

        耿婉儿看了一会儿，“这确实是道抽象函数的题目。对于选择题有两种处理方法。最简单的方法就是特殊值代入法，一般的选择题应该都可以解决。你看这道题完可以用特殊值法解决。首先令x=0，然后……”很快这道选择题就得出了正确答案。

        耿婉儿讲完这种方法童昊就用过目不忘的能力记住了这种方法。

        “第二种方法是什么呢？”

        “首先我们看这个抽象函数的定义域，然后利用函数的奇偶性……”五分钟以后，童昊眼前的笔记本上已经被耿婉儿写满了解题过程。

        耿婉儿字迹工整，解题过程一目了然。耿婉儿已经尽力说的通俗易懂。“我这样说你可以理解吗？”

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