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        那孩子听了立刻放下考卷，又开始在一团乱的书包里翻找。

        顾盼见班上的学生大多找到纸了，於是又到：「现在我们就来进行摺纸船大赛，每个人摺一艘纸船，摺完以後可以自由装饰它，给你们十分钟的时间，最後我们全班来投票，选出最漂亮的五艘纸船，可以进入第二关b赛。」

        有学生听了立刻问：「那第二关要b什麽？」

        「等下我会用水桶装水，最漂亮的五艘纸船必须载着粉笔下水，能载越多粉笔，却不会沉下去的船就赢了，可以加十点。」

        全班学生听了，纷纷开始摺起了纸船，刚刚还像停屍间一样Si气沉沉的教室，立刻便像煮开的水一样沸腾了起来，顾盼穿梭在学生的座位之间看他们摺纸船，一些学生不会摺，像谢祁一样把纸船摺成了垃圾袋，顾盼便过去耐心地教他们，一下子便和学生拉近了许多距离。

        一个nV孩在顾盼的引导下总算完成了纸船，开心地向顾盼道谢，又有些害羞道：「老师，你的声音好好听喔！」

        顾盼一愣，这才发现自己不知从何时开始已经可以正常说话了，虽然b起平时的声线还是略有些低沉，但若是不熟悉他声音的人，便听不出他的声音有什麽异样。

        发现这件事令顾盼有些雀跃，却还是努力压抑住，尽量沉稳地谢谢学生的称赞，又让他们尽快完成纸船。

        最後，顾盼带着学生进行了纸船大赛，纸船下水时，不论是纸船的主人还是围观的学生，大家都又紧张又期待，最终夺得第一名的是一开始想用数学考卷摺纸船的那位学生，他开心地彷佛得到的奖励不是加十点而是一百万一样。

        b赛完毕，整堂课还剩下十分钟，顾盼让学生把东西都收好打开课本翻到这一课，因为和顾盼已经不再陌生了，於是学生也愿意回应顾盼的提问，让顾盼顺利地上完了这一堂课。

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