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151 惊世之作(二合一) (4 / 12)

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        写完了首段开篇,沈忆宸又从《中庸》里面挑选了“为政在人,取人以身”,来作为自己後续儒家经典的补充,避免论点太过於单薄。

        古代科举考试之所以在後世被人所诟病,除了内容固定、格式Si板外,还有一点就在於它万变不离其宗。

        哪怕就是跳脱了八GU文的策问,儒家经典依然是必不可少的一环,就算考生想要证明自己观念,也只能举儒家先贤的例子,其他都不够说服力。

        写完了这些,偏中间一段内容,就是拍皇帝马P了。什麽陛下聪明睿智,文武神圣,存二帝三王之心,绍祖宗列圣之统等等。

        反正你能想到的新意吹捧方式,都尽量往上面填上几句。

        原因就在於这场考试你的身份是天子门生,而不是帝王师,别把位置给弄颠倒了。殿试给皇帝提国策意见要注意用词“委婉”,提完了还得明白自己臣子身份。

        天子英明神武,雄才大略,所谓的策问不过是对臣子能力考验罢了,哪需要一个区区贡士上手指导。

        皇帝不要面子的?

        所以歌功颂德这一段必不可少,也算是考生为自己前面的指导“豪言”买单,否则就有些不知天高地厚了。

        沈忆宸的答题飞速,让奉天殿内出现了这麽一副场景,很多考生还在冥思苦想之际,他卷面就已经密密麻麻一片,感觉都快要交卷了。

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