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第十章、化解 (19 / 29)

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        「喔,是一位社工师打来的,要调查一位毕业生资料。」

        「要找哪一位毕业生啊?」老师好奇问道,辰易将方才抄写的纸条递给老师。

        老师看了上面的资料,皱起眉头,「都毕业这麽多年,要找也很难找了吧?主任,你要不要回覆对方找不到就好了?」

        「我看对方好像满需要帮助的,我还是去找看看吧!」辰易拿回了纸条,「我去学务处一趟,有事你帮我留言。」

        自从跟芷宁道别後,他便在师大双主修特殊教育系,获得双学位毕业,当上特教老师。芷宁曾说过希望可以多帮助他人,他将其默默记在心里,以帮助人的实际行动来纾解对她的思念。就业後没几年,因为工作认真,加上对学生有耐心,很快升上辅导主任。

        学务主任见到翻箱倒柜中的辰易,好奇走了过去:「咦?h主任,你在找什麽资料呀?要不要帮你找?」

        两人一起寻找资料,最後学务主任在一个箱子的最底层,拿出一张学生卡。「你要找的是这个人吗?」

        泛h的学生卡上全是手写资料,照片因年代已久已遗失,辰易核对完资料,确定是社工要找的毕业生,便将其影印後带回办公室。

        郑方贻当年是一位非常安静的学生,平时不太与人互动,因时常在课堂上发呆而被老师注意,後来开始有自言自语、焦虑、跟攻击同学的行为,之後虽然转到特教班,但状况仍越来越严重。

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