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        朱由校又拿起题本，想吃烤地瓜就得等一会儿。皇帝嘛，得矜持一些。

        现在，一些重臣的题本拿到了御书房看，另一些则在乾清宫东暖阁由刘若愚念给他听。

        现在拿到手中的题本是沈有容上奏的，有关皇帝征询开设水师学堂的事情。

        因为是皇帝的意思，沈有容在措辞上很是小心谨慎。但朱由校看出来了，沈有容是持保留意见的。

        理论化、系统化、实战化地培养水师将领，朱由校是想仿效武学的做法，使明军的水师在军官的素质上得到提高。

        但这与传统的水师将领的成长、晋升相违，因为明朝水师将领基本上都是边学边练，从实践中一步步走上来的。

        而且，水师军官要熟悉的不仅仅是作战，还有驾驶、导航、海情、风向，甚至是天文地理。按照朱由校的要求和标准，就实在是有点太高了。

        朱由校陷入了沉思，难道海军和陆军不能一样？

        翻看着题本，朱由校再次细阅了一遍，终于觉得找到了些问题。

        还是教育程度的问题，还有海军将领本来就少，而海军学堂的培训周期长的原因。

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