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        捂暖？

        周思恬心中微动，缓地撩起眼皮，感觉这词怎么听都有那么点暧昧的调调掺杂在里边，让人浮想联翩。

        但是鉴于她和姜知煦之间不是太熟稔的同学关系。

        周思恬又觉得是自己想太多了，姜知煦也没那么心机吧，他平时给人的印象一贯是干净纯良的。

        最后周思恬得出结论，姜知煦应该只是随便拿个说辞来堵住卫大州那张嘴罢了，并不是刻意地拣一些个招人误会的词来说。

        在心里确定了姜知煦并没有任何暧昧的意思，可不知为何，周思恬此刻的心情莫名地低落了几分。

        这会儿，讲台上英语老师开始为大家讲解课文内容，周思恬收了心，认真听课。

        ***

        英语吴老师上课的讲话速度快，PPT翻页速度也是一绝，将近一节课的时间，三十多页的知识要点全部讲完翻完，写字慢一点的同学根本抄不下来什么东西。

        讲台之上，吴老师还要苦口婆心地劝，“同学们啊，咱们一定要养成上课记笔记的好习惯，做好笔记有助于我们理解课文内容，帮助我们更好完成课后的总结复习，加深重要知识点的记忆，笔记做得好不好，和一个人的学习习惯息息相关，和一个人的思想品质息息相关，咱们也不是说后进生一定笔记就做得不好，但是一个学生优秀与否，从他所做的笔记本上是看得出端倪的，所以说，大家一定认真对待做笔记这件事，一点都马虎不得。”

        吴老师停顿了下，拿起手边的保温杯喝一口水，清两下嗓子，继续道：“还有，等会儿课间休息，同学们不用拿U盘过来拷PPT内容了啊，为了敦促大家养成手写笔记的好习惯，从这节课开始，一律不再允许让你们用U盘拷贝上课内容。

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