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        “礼儿，公学的课难不难，如果哪里听不懂就问祖父，祖父可以教你。”

        孟之谦最近也悄悄跑去蹭了开在民间开的大课，经过一番Si记y背，拼音基本理解下来了。

        孟礼自小便沉默寡言，即便家里人连续对他连说个七八天话，他可能都不会回应半字。家中也请过大夫来看，结果都是怀疑这孩子可能先天不足，智力有欠的。

        孟之谦也不嫌弃这孙子，反而待他更好了。

        孟礼用迷茫的眼神看了看孟之谦後，就开始有条不紊地收拾书包，将课本依次拿出来。

        见孟礼不说话，孟之谦便自娱自乐地翻起孙子的课本：“这才几天，你们公学都教完整本书了！这速度也太快了吧。礼儿，题目还都会做？……还都是对的。”

        孟礼趴在桌上，手上抓着块木炭笔，开始在纸上空手画起来，随後将不知道从那个角落捞出了张y纸片b划着卷了起来，卷起的两头分别放了两块镜片。

        孟之谦没看懂自家孙儿到底在g什麽，但是他很少见到孙子这麽活泼好动的模样，倒也欣慰不已。

        孟礼站起身，将卷好的东西，一端放在孟之谦的眼前，另一头对准远方。

        “什麽意思？”等孟之谦再次反应过来的时候，原来距离自己非常远的地方，突然变得格外清晰，“这是千里镜？”

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